刘睿(左二)一家的合影
9月10日是教师节。这一天对于天津中医药大学中药制药工程学院教师刘睿来说特别有意义。因为从她的曾祖父开始，刘睿一家四代，共有十四人长期从事教育教学工作，在薪火相传的人民教育事业中，形成了“诚实守信，孝道当先;学以明理，勤以成才”的家风家训。
“我出生在一个教师家庭，曾祖父、祖父、父母、姑母、姑父都是教师。家族十分重视家庭教育，受到家庭氛围的熏陶，我从小就梦想成为一名光荣的人民教师。”刘睿笑着细说起了家庭的“教书史”。早在解放前，她的曾祖父刘起荣就任天津市大毕庄小学校长。祖父刘士鹏在天津多家中学任教，并先后两次荣获“天津市劳动模范”荣誉称号;叔祖父刘士英，毕业于北京大学法学院，师从著名教育家胡适先生，曾任天津市第三中学教师;叔祖母王佩卿，曾任天津市承德道小学教师。“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”是那个时代教师的写照。
刘睿的父母、姑父姑母也都是教师。父亲刘大来从教35年，荣获天津市市级机关模范共产党员标兵、天津市人民政府防汛工作先进个人、天津市总工会优秀工会工作者等多项荣誉。父亲曾经对她说：“当老师是功德无量的事业，教书育人是无比幸福的事情。教师是学生美好心灵的塑造者、人格品质的培养者、知识文化的传递者。”
在刘睿孩时的印象中，父母工作很忙。有时候，她便会跟随父亲到课堂上听课。在课堂上，她看到了与平日里不一样的父亲。三尺讲台上的他是如此的知识渊博、闪闪发光。从此，父亲便成为了她心目中的偶像。
父亲讲授英语课程，课后还要备课、写讲稿、录制听力磁带，很少有休息时间陪她出去玩。父亲孜孜不倦、兢兢业业、爱岗敬业的精神深深地打动着儿时的刘睿，从那时起，长大成为教师的种子便在她的心中生根发芽。
在长辈们的言传身教下，刘睿和家族里的同辈们在潜移默化中感受了家风家训代代传承的力量，奋发图强，学有所成。清华大学、北京航空航天大学、天津大学、中国科学院物理研究所等高校和科研院所里，处处留下了他们奋发向上的身影。
一门皆教师，桃李满天下。在这样浓厚的家庭氛围之下，刘睿早早立下志愿，要传承家风，做一名合格的人民教师，奉献教育事业。
2005年，刘睿考入天津中医药大学攻读硕士学位，2008年继续攻读博士学位，师从“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼院士和“速效救心丸”发明人章臣桂教授。获得博士学位之后，她在博士后期间又师从我国药代动力学奠基人刘昌孝院士。毕业后，刘睿留在了母校任教。
在工作中，刘睿时刻用“四有”好教师的标准严格要求自己，率先垂范，以身作则，在教学实践中不断加深对师德师风建设的理解。教书育人、言传身教，她经常利用召开班会等多种方式，把正确的道德观传授给学生，引导学生把握好人生方向，做学生锤炼品格的引路人。
“有困难就找刘老师。”是学生们常挂在嘴边的话。十几年来，她热爱学生，把全部身心扑在学生身上。心存仁爱、为人师表，不仅是学习知识的引路人，助力学生成长成才，也是他们的好朋友和贴心人。
刘睿和学生在实验室
在长期的教书育人过程中，刘睿形成了这样一种教育理念，作为一名高校教师，必须具备深厚的专业知识、高超的教学艺术、优秀的科研成果和高尚的职业道德。
多年来，她一直在告诫自己：“教师是神圣又富于挑战性的职业，师德要高尚，课程要常讲常新。”她认真思考如何调动学生的学习积极性，采用问题导入式、引用案例等教学方法，力争把枯燥的理论讲得生动有趣，把复杂问题简单化，由浅入深地讲授科学知识，使用学生听得懂、愿意听、喜欢听的语言和方式，增强教育吸引力、说服力和感染力。
从教以来，刘睿先后入选天津市高校“131”创新型人才培养工程二层次人选、荣获天津市科学技术进步三等奖第一完成人、“挑战杯”天津市大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师，并在校内获得“教书育人楷模”“崇德育人奖”等多项奖励荣誉。指导学生荣获第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国家级三等奖;第十四届“挑战杯”天津市大学生课外学术科技作品竞赛天津市特等奖;荣获国家奖学金、国家励志奖学金、天津市王克昌奖学金、天津中医药大学优秀毕业生、优秀研究生、校级三好生等40余人，成绩显著。
“如果把工作当成一项谋生的职业，只能把工作做完，如果把工作当成自己一生追求的事业，才能把工作做好!这正是工作多年来支配我充满工作热情的源泉，也是我自从毕业就选择从事教育事业的根本原因。因为它是我这一生的理想信念，也是我人生的价值取向。”谈到做一名老师的心得，刘睿表示，她将把自己从业的思考融入家风家训的精髓，传承家族优秀传统，为教育事业奉献一生。
