全面提升大学国际传播效能 18所大学联合发起“天津倡议”

“面向未来，我们将立足两个大局，心怀‘国之大者’，共商合作、共建平台、共享经验，在全面探索与突破中提升大学国际传播综合效能，助力中国高等教育日益走近世界舞台的中央，为讲好中国故事、传播中国思想，促进文明交流互鉴和构建人类命运共同体，贡献中国大学的智慧和力量!”

2021年9月27日至28日，第七届全国对外传播理论研讨会在天津召开，“大学形象国际传播”分论坛的会场上响起了铿锵有力的声音，这是国内18所高校发出的联合倡议：中国大学在新形势下应自觉服务国家战略，在塑造可爱、可信、可敬的中国形象方面进一步主动作为，积极发挥“搭桥”“握手”“交心”重要作用，以高水平国际传播工作构筑大学卓越国际声誉、推动中国高等教育高质量发展。

在国际传播中，高校如何树立良好形象?又承担怎样的角色?来自全国18所高校的50余位专家学者和国际传播工作相关负责人齐聚津城，为进一步做好国际传播，讲好中国故事献计献策。

清华大学党委副书记向波涛在开幕致辞中表示，国际传播能力建设已经提升为国家重大战略，大学是我国国际传播能力建设的重要主体。如何塑造和传播大学良好形象，向世人展示一个大学的传统与现实、文化和精神、发展与贡献，是一个大学增强软实力、形成强大综合实力的需要，也是一个大学获得可持续发展至关重要的影响因素。同时，大学拥有丰富的学术资源、文化资源、高层次人才资源、国际伙伴网络资源等，这些为中国大学讲好自己的故事、讲好中国故事提供了得天独厚的条件。

清华大学新闻与传播学院副院长周庆安教授就高等教育国际传播中的理念如何塑造和传播进行学术分享。周庆安认为，高等教育的国际传播是一个全球身份认同的构建过程。高等教育国际传播理念源于故事，这涉及到高校作为国际传播主体的知识生产能力，关系生产能力和行动生产能力;高等教育国际传播理念也源于问题，高校国际传播应回应全球问题、时代焦虑、社会矛盾、国家主张、个人命运、学科前沿。他也讲述了国际传播的理念塑造点以及理念的传播方略。

北京师范大学新闻传播学院执行院长张洪忠教授分享了他对国际传播能力建设中的人工智能技术应用的看法。张洪忠分析了《大学海外网络传播力研究报告》测量指标逻辑的转变，并指出人工智能技术作为当下重要的技术手段，为高校开展国际传播打开了新阵地和新领域。

会上还发布了2021年度“大学国际传播优秀案例”，北京大学、清华大学、北京航空航天大学、天津大学、上海交通大学、上海外国语大学、浙江大学、中国美术学院8所大学推荐的案例脱颖而出，展示了多个生动的国际传播故事。