“双减”后义务教育考试 控制难度不出偏题怪题

本学期是“双减”政策落地的初始学期，眼下正值期末阶段。近日，市教委专题部署进一步加强义务教育阶段学校考试管理工作，确保“双减”要求在我市落实落地、取得实效。

根据相关要求，小学一、二年级不进行纸笔考试，不得面向小学其他年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试。严格按照教学计划循序渐进开展教学，严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结课备考，切实减轻学生过重课业负担。严格规范考试内容，合理控制考试难度。考试命题要体现素质教育导向，考试内容不得超越国家课程标准要求和我市教学计划进度;合理控制考试难度，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。同时，期末考试实行等级评价。考试结果不排名、不公布，不得在班级群、家长群等发布或传播考试结果。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

我市将健全综合素质评价和教师述评相结合的学业评价制度，促进学生德智体美劳全面发展。“义务教育阶段学校考试主要发挥诊断学情教情、改进和加强教学、评价教学质量等方面功能。各区必须坚决克服中小学教育的短视化、功利化倾向，改变不科学的教育评价和‘唯分数’‘唯升学’等顽瘴痼疾。”市教委相关负责人表示。