落实“双减” 有高招 引入高校资源 丰富课后服务

为扎实推进“双减”政策落实落地，海河教育园区南开学校充分发挥“天津智谷”地域优势，积极与园区高校共商共议，携手共建，探索大中小学协同育人新方案。以培养学生核心素养为抓手，构建了主题鲜明、内容丰富、形式多样的课后服务课程体系，打开了大中小学协同育人新局面。

日前，海教园南开学校20余名学生，在天津现代职业技术学院大二学生刘伯鑫的带领下，在学校前广场进行无人机操作实践。刘伯鑫边操作边为同学们详细讲解。同学们拿着手中的模拟操纵器，认真学习操作技能。“我从来没接触过无人机，今天能跟刘伯鑫大哥哥学习无人机的知识，真开心。”宋一诺同学兴奋地说。张恩僮同学家里虽然有一架无人机，但他对组装和操作并不熟悉。“我今天学习了组装、遥控和定位等知识，感觉收获很大，长大后我要为国家航空产业作贡献。”

小学生们在大学生的带领下进行无人机操作实践

在教学楼的大厅里，学生在饶有兴致地上冰壶课;在各教室里，3D打印、丝网花艺、卡通动漫、书画课、手工制作引人入胜;在体育场上，同学们练习足球、棒球、障碍跑;在专用场地，射箭、排球、篮球等各项活动正如火如荼进行。

学生们体验模拟冰壶，助力冬奥会

同心建机制、精心备课程、齐心促保障、恒心强实践。海教园南开学校党支部书记、副校长吕梅对记者说：2021年，海教园南开学校充分运用大中小学思政一体化工作机制、大中小劳动教育一体化共建机制、普职融通教育研究实践机制，与天津中德应用技术大学、天津机电职业技术学院、天津轻工职业技术学院、天津现代职业技术学院搭建课后服务工作沟通平台，成立了大中小学协同育人指导委员会，为学校课后服务体系设计、素养培育课程开发、实践育人基地建设提供机制保障和智力支撑。

学生们在操场上练习射箭

海教园南开学校遵循“培育素养，启发潜能”的教育理念，围绕文化思维、体育活动、艺术审美、科技融合、实践技能、阳光心理六大模块研发课后服务课程体系，指导同学们学得懂、学得会、更爱学。天津大学的垃圾分类，小小环保家，3D打印;天津中德应用技术大学的趣味物理实验，爱国主义宣讲;天津轻工职业技术学院的魅力中国结，传统水墨，双碳与新能源，古籍装订，卡通手办制作;天津机电职业技术学院的中华射艺，软笔书法;天津现代职业技术学院的无人机模拟，无人机实践等课程已经成为学校选课系统中的“秒抢课”，深受学生喜爱。天津中德应用技术大学马克思主义学院院长邢媛表示，我们要牢记习近平总书记2019年在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，坚持守正与创新相结合，为大中小学协同育人做出应有贡献。

学生们用传统绘画展现美好生活

引入高校资源，让学校全面育人硕果累累，成果喜人。现在，海教园南开学校与高校合作开设的课程扩展到46门，横跨南开学校6大育人模块。覆盖1800余名学生。已经挂牌的综合实践基地7个，每学期2000多实践人次。2021年天津市青少年机器人竞赛中，该校多名参赛学生获得市级一等奖，南开学校获得优秀学校荣誉。在市、区文艺展演中，合唱、民族舞、中国画等项目屡获一等奖。