2025年下半年教师资格证面试于12月6日正式开考，结构化是考试的重要组成部分，本文分享“2025年下半年教师资格证面试结构化真题-中小学”，供考生查看和免费下载学习，预祝各位考试顺利！
2025年下半年教师资格证面试【中小学结构化】考试真题
【结构化时政】谈谈你对立德树人、德育的看法?
我认为“立德树人”是教育的根本任务，而德育不是单独的一节课，而是贯穿在教育教学的每一个细节里。一个孩子成绩再好，如果缺乏责任感、不懂尊重他人、没有规则意识，那他的成长就是不完整的。所以，真正的教育，一定是先育人，再教
在我的理解中，德育不是空讲大道理，而是从学生的生活出发。比如看到同学摔倒主动扶一把，作业不抄袭、考试不作弊，值日认真完成，这些看似小事，其实都是品德的体现。作为老师，我会抓住这些日常契机，及时肯定好的行为，也温和纠正偏差，让学生明白什么是对的、为什么对。同时，我会以身作则。要求学生守时，我自己绝不迟到;要求学生诚实，我自己说话算话。孩子们的眼睛最亮，他们更相信老师怎么做，而不是怎么说。此外，我也会通过班会、节日活动、榜样故事等方式，把爱国、诚信、友善、责任这些价值观自然地融入班级文化中。
德育是慢功夫，但影响是一辈子的。我的目标不是培养“完美”的学生，而是帮助每个孩子心里种下善良、正直和担当的种子。只要这颗种子在，将来无论走到哪里他都能走得稳、行得远。这才是“立德树人”最真实的意义。
【结构化时政】新时代教师职业行为十项准则?(说出五条即可)
一、坚定22方向。
二、自觉爱国守法。
三、传播优秀文化。
四、潜心教书育人。
五、关心爱护学生。
六、加强安全防范
七、坚持言行雅正。
八、秉持公平诚信。
九、坚守廉洁自律。
十、规范从教行为。
【中小学结构化】一个多动症的学生，经常课堂上站起来和其他同学打架，老师将他调到最后一排，你怎么看?
面对多动症学生在课堂上出现干扰行为，老师把他识到最后一排，这种法虽然可隆是出于维持课堂秩序的考点，但我认为并不妥当。把孩子孤立在角落，不仅解决不了根本问题，还可能让他感到被排斥、被放弃，进一步加剧行为问显或心理负担。
多动症是一种神经发育降碍，孩子的冲动和注意力分散并非故点乱。而是需要专业理解和支持。作为教师，我们首先要调整心态，从“管理问题”转向“支持成长”。我会主动了解这名学生的具体情况，比如是否已确诊、是否有干预方案，并与家长、学校心理老师沟通，争取形成协同支持机制。在课堂上，我会尝试更积板的策略:比如给他安排算近讲台但干扰少的位置，便于及时提醒;设计短时、高频、有动手环节的任务，帮助他程放精力;同时建立明确、正向的行为规则，当他有进步时及时肯定，还步培养的自控力和归属感。
教育的意义，不是把“不一样”的孩子变得"一样”，而是让每个孩子都能在被理解、被接纳的环境中，找到属于自己的成长节奏。简单实看似省事实则背离了教育的初心。真正的专业，是在战中依然选择看见人、相信人，成就人。
关于校园霸凌你认为应该处理?校园霸凌绝不是“孩子问的玩笑”，而是一种伤害深远的不良行为，必须高度重视、及时干预、系统处理。作为教师，我始终认为，面对霸凌，不能回避、不能淡化，更不能简单批评了事一旦发现或接到相关反映，我会第一时间介入，分别与涉事学生单独沟通。
了解事情经过，尤其要给被霸凌的孩子安全感。让他知道“不是你的错，老师会保护你”。同时，也会冷静、客观地与实施霸凌的学生谈话，帮助他认识到行为的严重性和对他人的伤害，而不是一味惩罚。在处理过程中，我会严格遵守学校制度，必要时联合心理老师、德育处和家长共同参与，制定干预方案。对被霸凌者提供持续的心理支持，对需凌者进行行为矫正和价值观引导，同时在班级中加强正面教育，通过主题班会、角色扮液等方式，让学生明白尊重、同理心和边界感的重要性。更重要的是，预防胜于处置。我会在日常管理中普造温暖、包客的班级氛围，建立畅通的沟通渠道，比如设置医名信箱、设立“班级守护员”，让学生敢于发声、层意求助。只有把防治霸凌融入日常，才能真正构建一个安全、有爱的校同环境，让每个孩子都能安心成长。
【中小学结构化】读谈你对家庭教育法的看法?
《家庭教育促进法》的出台，让我深刻感受到国家对“家校协同育人"的高度重视。它不是给家长增加负担，而是明确了家庭教育的责任边界，也为我们一线教师开展工作提供了法律支持和方向指引。在实际工作中，我体会到很多教育问题，根往往不在学校，而在家庭。这部法律强调家长要“依法带娃”，注重孩子的品德培养、心理健康和行为习惯，而不是只关注分数，这提解我，在日常沟通中，不能只向家长反成绩或纪律问题，更要引导他们理解:陪伴、尊重和言传身教，才是孩子成长最需雯的养分，
作为班主任，我会主动借助法律精神推动家校合作。比如通过家长会、家访或班级公众号，分享科学育儿理念:对教育方式不当的家庭，不指责，而是提供具体建议，你如何有效沟通、如何设定规则，对于特殊困难家庭，也会联动学校资源，给予支持。
说到底，《家庭教育促进法》不是冷冰冰的条文，而是一份温暖的提程:教育是家庭和学校共同的事业。只有双方各司其职、彼此任、手同行，才能真正为孩子营造一个健康、有爱、有规则的成长环境。这也是我作为一名教师努力践行的方向。
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2025年下半年教师资格证面试考试安排
2025年下半年教师资格证面试成绩查询时间和网站
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